Importancia de la Evaluación
Con respecto a la evaluación que he realizo me he podido dar cuenta que he tenido un poco de dificultades en redactar los Items ya que muchas veces confundía los criterios a evaluar con los indicadores de logro y eso se debe a que no tenía bien en claro mi aprendizaje esperado. Pero gracias al taller de sistematizacion y mi propio interés por cambiar dicha situación he logrado superar esas dificultades. Mi profesor de práctica nos facilito herramientas donde definía las capacidaes y la manera en como se podía trabajar.
Cabe recalcar que la evaluacion puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. Este adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente.
Evaluación
ResponderEliminarBueno antes que nada se puede rescatar que la evaluación es un proceso que consiste en llevar a cabo juicios acerca del avance y progreso de cada estudiante, para obtener una información más global y envolvente de las actividades. Que la simple y puntual referencia de los papeles escritos en el momento del examen, esto quiere decir que no solo basta un papel escrito para determinar el logro del alumno sino el desenvolvimiento que este presenta en cualquier campo ya que existen diferentes modos de aprender y sobre todo que cada ser humano está dotado de inteligencias múltiples como lo dice:”Gardner “y que nosotros como docentes a través de diferentes estrategias metodológicas tenemos que desarrollar. Con respecto a la elaboración de ítems quizás muchos de nosotros hemos tenidos dificultades las cuales poco a poco hemos ido mejorando a lo largo de nuestra experiencia, el no dominar algún tema o confundirlos nos hace pensar cuanto es que tenemos que indagar, averiguar a diferentes fuentes para así tratar de solucionar los problemas que la practica presenta. Ya que depende de nosotros que los alumnos logren desarrollar sus capacidades/actitudes es por eso que debemos preocuparnos por tener una buena preparación y exigirles a los formadores que nos ayuden a que este proceso sea satisfactorio tanto para el docente como para el estudiante.
Siendo que la teoría es importante para reconceptualizar desde la práctica el sistema de evaluación a aplicarse en las aulas, no basta. La práctica es un factor indispensable para que esta teoría se haga realidad. Esto es, si no hacemos instrumentos de evaluación cada vez mejor no habrá evaluación pertienente ni mucho menos equitativa.
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